כדי להנהיג, לקבוע עמדה, לאתגר שותפי תפקיד, להשפיע, לבזר סמכויות, לשתף בלבטים ניהוליים והחלטות, לנהל שיחות משוב ולהקשיב, להוביל ולייעל תהליכים חדשניים, לאפשר צמיחה והתפתחות מקצועית, לקבוע החלטות, לנתב ולשלוט במגרש המתמודדים והמתחרים, לחזות היישגים ותוצאות, לנהל משברים וסיכונים, לקבוע מדדי ביצוע ותהליכי בקרה ולהפיק לקחים, לייצר תפוקות ורווחים גבוהים, לנתח פעילויות ולייצר הזדמנויות ופריצות דרך שיקבעו וייתוו מהלכים לטווח ארוך ולבנות מיתוג ארגוני, נדרש – מנהל מיומן. נדרשים כישורים ומיומנויות של ניהול והנהגה. 

האם ניהול הינו רצף של פעולות טכניות? האם מכלול של מיומנויות תקשורת בינאישית ועסקית? האם היכולת לנהל מולדת או נלמדת? מדוע הוטבעה התווית – “מנהל טיפוסי” ? כיצד מנהל ממותג כמנהיג, מוביל דרך?

להלן כמה מהנושאים המתמקדים בפיתוח כישורי ניהול ומנהיגות:

הגדרה וגיבוש תפקיד המנהל

ניהול על פי תיעדוף

פיתוח יוזמת מנהיגות

מנהל – חונך – מנהיג

מיומנויות ניהול

גישת המנהל בתקשורת בינאישית וצוותית

מודל חיקוי – Role model

פיתוח כישורי ניהול והנהגה 

התמודדות עם “חרדת ניהול”

הטמעת תהליכי ניהול עפ”י – מתודולוגיית  הלמידה הפעילה

בידול ושילוב כוחות בצוות להאצת היישגים ותוצאות

הנעת עובדים – המנהל כמודל מאיץ מוטיבציה

המנהל כמודל מקדם תהליכים – ממטרה להצלחה

משברים וקונפליקטים בניהול צוותי שיווק –  “ממשבר להזדמנות”

דוח רווח והפסד – תוצאות תהליכי ניהול

משוב

שלכם,

ליאור לנגר I פיתוח מצויינות בניהול